Казахстан оказался в нижней части международного рейтинга уровня владения английским языком EF English Proficiency Index 2025. Страна заняла 107-е место из 123 государств и территорий, набрав 417 баллов из 800 возможных. Этот результат соответствует категории «очень низкий уровень».
По данным портала Energyprom.kz, средний показатель участников исследования составил 488 баллов. Рейтинг основан на результатах EF Standard English Test, который в 2024 году прошли около 2,2 млн взрослых по всему миру.
При этом EF подчеркивает, что результаты исследования нельзя напрямую распространять на все население стран. В тестировании добровольно участвуют люди, самостоятельно решившие проверить уровень английского языка, поэтому выборка не является полностью репрезентативной.
Согласно методологии EF, менее 450 баллов означает очень низкий уровень владения английским языком. Показатель от 450 до 499 баллов считается низким, 500–549 — умеренным, 550–599 — высоким, а 600 и выше — очень высоким.
Лидерами рейтинга стали Нидерланды — 624 балла, Хорватия — 617, Австрия — 616, Германия — 615 и Норвегия — 613.
Среди стран Центральной Азии наиболее высокий результат показал Туркменистан — 456 баллов и 91-е место. Кыргызстан занял 101-е место с 443 баллами, Узбекистан — 104-е с 429 баллами. Казахстан оказался на 107-й позиции с 417 баллами, а Таджикистан — на 110-й с 409 баллами.
В целом страны Центральной Азии демонстрируют сравнительно низкие результаты. Казахстан при этом опережает только Таджикистан, уступая Туркменистану, Кыргызстану и Узбекистану.
Результаты EF EPI следует воспринимать прежде всего как индикатор, а не как абсолютный показатель языковой ситуации. Тем не менее позиции стран Центральной Азии показывают, что английский язык пока не стал массовым инструментом международной коммуникации и профессиональной деятельности в регионе.
Для Казахстана этот вопрос имеет особое значение на фоне расширения международных связей, привлечения иностранных инвестиций, развития цифровой экономики и образовательного сотрудничества. Более широкое распространение английского языка способно повысить доступ специалистов и студентов к глобальным знаниям, технологиям и рынкам труда.
При этом низкие позиции стран региона могут отражать не только качество образования, но и ограниченный доступ населения к языковой среде, международным программам и практике использования английского языка в повседневной и профессиональной жизни.
CentralasianLIGHT.org
21 августа 2026 года